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LEZIONI APERTE CON MERENDA E GIOCHI IN INGLESE!

Quando è consigliato iniziare ad apprendere una lingua straniera? Gli esperti non hanno dubbi: prestissimo. Se non si “studia” la seconda lingua dalla primissima infanzia, si rischia di avere grandi difficoltà ad apprenderla.

L’esposizione alla lingua inglese sin da piccoli viene impressa e interiorizzata in maniera profonda e offre dei vantaggi che emergono con il tempo.

Il nostro principale obiettivo è far avvicinare i bambini all’inglese e ad altre lingue straniere attraverso il gioco, attività piacevoli e divertenti in un ambiente sereno, allegro e positivo. Questo permetterà loro di accostarsi all’apprendimento delle lingue in maniera naturale e divertente, sviluppando verso di esse un’attitudine positiva, fondamentale ai fini di un apprendimento efficace.

Le nostre insegnanti accompagnano i bambini in questo nuovo viaggio creando con loro un rapporto sereno in un’atmosfera rilassata e giocosa.

Lavagna Interattiva Multimediale (LIM)
Tutte le aule sono dotate di lavagna interattiva. I bambini potranno interagire e giocare con questo strumento tecnologico spostando oggetti, colorando immagini, scrivendo, seguendo le indicazioni in lingua dell’insegnante.

Prima di iniziare – accertati della qualità – richiedi la lezione di prova.

TOTS 4-5 ANNI

L’obiettivo è quello di introdurre i bambini alla lingua inglese nel modo più piacevole e naturale possibile, Ad ogni incontro imparano vocaboli nuovi e cominciano ad apprendere il senso di semplici frasi attraverso giochi, filastrocche, canzoncine, attività manuali e di drammatizzazione (role-play) .

E’ previsto ad integrazione l’uso integrato della Lavagna Interattiva con tanti giochi, suoni e attività colori creati appositamente per l’apprendimento efficace dei bambini.

Soluzioni per TOTS: piccoli gruppi formati da 3-4 bimbi

Frequenza: un incontro settimanale in orario pomeridiano o sabato mattina

Giorni e orari: da lun a ven dallle dalle 16.00 in poi (a richiesta anche primo pomeriggio) o sabato mattina.

Periodo: ottobre-maggio

KIDS 6-8 ANNI

Questa è l’età in cui l’attitudine linguistica è massima e si appoggia sulla plasticità dei centri cerebrali della parola, sulle ricche possibilità fonatorie, su inibizioni ancora limitate, sulla curiosità per la novità e l’estrema facilità di memorizzazione. Il nostro obiettivo è sviluppare nei bambini un approccio positivo verso la lingua coinvolgendoli e motivandoli. Numerose le attività svolte: language/picture vocabulary games, action songs, arts, storytelling, acting e role-playing arricchiti dai programmi interattivi della Lim studiati specificatamente per il loro livello ed età.

I bambini possono già accedere ai primi livelli dell’esame Internazionale del Trinity College che si svolge a fine maggio nella nostra sede.

Soluzioni per KIDS:

piccoli gruppi formati da 3-4 bimbi

soluzioni personalizzate one to one o semindividuali

Frequenza: un incontro alla settimana di un’ora o un’ora e mezza

Giorni e orari: da lun a ven dalle dalle 16.00 in poi (a richiesta anche primo pomeriggio) o sabato mattina.

Periodo: ottobre-maggio

PREE TEENS 8-11 ANNI

L’impostazione del corso si basa sulle abilità principali di comunicazione, comprensione, produzione orale, produzione scritta. Attraverso il Communicative Approach ed attività sempre più strutturate e coinvolgenti, i ragazzi svolgono un ruolo attivo e l’apprendimento della lingua risulta divertente ed efficace.

Il nostro metodo, diretto ed efficace, consente di ricreare, attraverso numerose attività (pair/group work, language/ vocabulary games, role-playing, acting, problem solving, songs) e i moderni programmi interattivi di apprendimento della LIM, situazioni autentiche di comunicazione e contesti reali di dialogo che coinvolgono direttamente i bambini rendendoli attori attivi della lezione.

I Ragazzi possono cominciare la preparazione per il KET di Cambridge.

A maggio si svolgono in sede gli esami internazionali del Trinity College London.

 Soluzioni per PREE TEENS:

piccoli gruppi formati da 3-4 bimbi

soluzioni personalizzate one to one o semindividuali

 Frequenza: settimanale

Periodo: ottobre-maggio

Giorni e orari: da lun a ven dallle dalle 15.00 in poi (a richiesta anche altri orari) o sabato mattina.

 

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